Hay en la UAG discriminación de aspirantes indígenas, reclama estudiante del pueblo na savi
La Universidad Autónoma de Guerrero cierra sus puertas a estudiantes indígenas que aspiran a cursar algunas de las licenciaturas como Ingeniería, Ciencias Químicas, Derecho y Arquitectu-ra, porque no lograron aprobar el examen de admisión; por cuestiones políticas que no favorecen a los más pobres, porque los directivos buscan colocar a sus recomendados, afirmó el universitario indígena Manuel Vázquez Quintero.
Vázquez Quintero fue entrevistado en las instalaciones de la prepa 9, Ernesto Che Guevara, donde acudió con el fin de apoyar a los jóvenes indígenas que aún buscan convencer a los directivos para ingresar a la máxima casa de estudios.
Señalaron que el gobierno habla de la inclusión de los indígenas a las universidades, cuando en Guerrero se rechaza casi al 50% de ellos, al no diseñar estrategia para que se incluyan, “es de una inclusión inexistente, porque muchos de los paisanos gastaron para obtener su ficha, además pagaron por ella, así como venir a la capital a presentar su examen, varios aplicaron sin almorzar, porque son de escasos recursos, intentando abrir un espacio sin lograrlo”.
Afirmaron que el gobierno del estado no invierte en la Universidad para que los jóvenes indígenas puedan estudiar, “por eso hay muchos rechazados, lo triste del caso es que son chavos que luchan por estudiar, pero no encuentran interés en las autoridades educativas, para el acceso a las aulas de la universidad las condiciones en que viven las poblaciones indígenas, impiden que esto se pueda lograr con mejores promedios y mayor puntuación que les permita seguir estudiando.
El estudiante ñuu savi de la comunidad indígena Buenavista, municipio de San Luis Acatlán, recordó que el problema de los jóvenes en las comunidades indígenas se debe a que no cuentan con los servicios básico para el estudio, por falta de bibliotecas, Internet, así como buena alimentación, “influye mucho la condición de la comunidad que no se puede comparar con la ciudad, además de los códigos lingüísticos, que complican la comunicación”.
Agregó que la educación superior que ofrece el estado es discriminatoria porque no incluye a los indígenas al no aceptarlos, cuando es el papel del gobierno asegurar que todos tengan acceso al estudio, tal como se señala en el derecho constitucional, “no se trata de privilegios sino de un espacio de igual competencia, además se deben de implementar programas para que mejoren su nivel educativo”. (Kau Sirenio Pioquinto / Chilpancingo).